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🔍 ¿Qué Pueden Esperar?
Cada semana, exploraremos una variedad de temas diseñados para ayudarles a mejorar su competencia lingüística y cultural. Desde lecciones de gramática y vocabulario hasta estrategias para la práctica diaria, nuestro objetivo es proporcionarles herramientas que sean tanto educativas como accesibles.
¡Prepárense para descubrir, aprender y disfrutar mientras avanzan en su camino hacia el dominio del español!
¡Bienvenidos y felices lecturas!
Conjugue los siguientes verbos:
Ella (competir) ______________
Yo (mentir) _________________
Ella (preferir) _______________
Tú (servir) _________________
Nosotros (repetir) _____________
El (pedir) _________________
Yo no (seguir) _________________
El ladrón (conseguir) ____________
Ella (sentirse) _________________
Tú (sonreír) _________________
Ella (reírse) _________________
Los policías (perseguir) ____________
José (divertirse) _________________
La chica y tú (medir) _______________
Los abuelos (sugerir) ______________
Pedro (servir) _________________
Ellos (sonreír) _________________
El huracán __________ (destruir) varias casas.
Mi mamá (creer) __________ que mi novio era más guapo.
Paola __________ (oír) animales afuera.
Los árboles __________ (caerse) después de las lluvias.
Yo __________ (caerse) en la calle.
Manuel y Rafa __________ (leer) las cartas.
La empresa __________ (incluir) el almuerzo.
Los niños __________ (construir) un castillo de arena.
Ella __________ (oír) música rock.
Yo __________ (creer) que San José era más pequeño.
Nosotros __________ (leer) mucho en clase.
Los ingenieros __________ (construir) un asilo para ancianos.
Yo __________ (oír) los perros de la calle,
La fiesta __________ (ser) muy buena ayer.
Mi mamá me __________ (dar) un regalos
Los niños __________ (ir) a Montezuma el fin de semana pasado.
Los pájaros __________ (morirse) el verano pasado.
Mario y los chicos __________ (decir) mentiras.
Tú __________ (dormirse) muy tarde anoche.
Los profesores les __________(dar) dulces a los niños.
Ayer yo __________ (tener) un mal día.
María __________ (ir a) a su casa muy tarde.
Ellas no __________ (querer) venir con nosotros anoche.
Pedro __________ (morirse) a las 3 de la tarde.
José __________ (ver) monos en el parque
¿Qué __________ (hacer) ustedes ayer?
Nosotros __________ (saber) la noticia antenoche.
Petra __________ (empacar) sus maletas en la mañana.
Yo __________ (pagar) las frutas de ayer.
Patricia no __________ (poder) ir a Alaska.
Tú __________ (empezar) a leer el libro antenoche.
Mis amigos __________ (estar) en mi casa anoche.
Yo __________ (tocar) el piano muy bien.
Los niños __________ (comenzar) a bailar desde los 5 años.
Jorge __________ (poner) los discos sobre la mesa.
Yo __________ (jugar) con los niños el invierno pasado.
El perro __________ (atacar) a su dueño ayer.
Tú __________(venir) solo.
El profesor __________ (apagar) el ventilador.
Ellos no __________ (caber) en el taxi.
Yo __________ (cargar) mi teléfono esta mañana.
Los estudiantes __________ (hacer) la tarea.
Anoche yo __________ (tener) pesadillas.
Tú __________ (estar) muy ocupado ayer.
Sara no __________ (hacer) la tarea.
No recuerdo dónde __________ (poner) los lentes.
Ayer __________ (haber) un eclipse.
José y tú __________ (traer) queques.
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El diario de Ana Frank es una adaptación de la BBC, en asociación con France 2.
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Mes de la Herencia Hispana. Aunque los acentos y la jerga pueden diferir, 21 países tienen el español como lengua dominante.
La ciudad.
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¡Hola! Soy Giannina Rodríguez Villarreal y estoy encantada de ser su guía en el emocionante mundo del español.
📚 Sobre mí: Soy profesora de español con más de tres años de experiencia en la enseñanza del idioma a estudiantes de todas las edades y niveles.
🌟 Mi Enfoque: Mi metodología se centra en un enfoque comunicativo y dinámico. Creo
¡Hola! Soy Giannina Rodríguez Villarreal y estoy encantada de ser su guía en el emocionante mundo del español.
📚 Sobre mí: Soy profesora de español con más de tres años de experiencia en la enseñanza del idioma a estudiantes de todas las edades y niveles.
🌟 Mi Enfoque: Mi metodología se centra en un enfoque comunicativo y dinámico. Creo que el aprendizaje de un idioma debe ser interactivo y divertido, por lo que uso una variedad de recursos, desde actividades prácticas y juegos hasta materiales culturales auténticos.
Estoy emocionada de compartir mi pasión por el español con ustedes y de acompañarles en cada paso de su aprendizaje. ¡Vamos a disfrutar juntos del viaje hacia la maestría en español!
¡Nos vemos!
Estamos emocionados de tenerlos aquí, su nuevo lugar favorito para aprender, practicar y disfrutar el español. Nuestro objetivo es ayudarles a dominar el idioma de una manera divertida y efectiva. ¿Qué pueden esperar de nosotros? ¡Mucho!
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Estamos emocionados de tenerlos aquí, su nuevo lugar favorito para aprender, practicar y disfrutar el español. Nuestro objetivo es ayudarles a dominar el idioma de una manera divertida y efectiva. ¿Qué pueden esperar de nosotros? ¡Mucho!
🔹 Recursos Interactivos: Encuentren lecciones, ejercicios y actividades diseñadas para todos los niveles. Desde principiantes hasta avanzados, tenemos algo para cada uno.
No importa si están empezando su aventura con el español o si ya tienen experiencia, aquí encontrarán recursos que les ayudarán a avanzar y disfrutar del aprendizaje. ¡Exploren el sitio, aprovechen cada herramienta!
¡Vamos juntos en este emocionante viaje hacia la fluidez en español!
¡Hasta pronto y feliz aprendizaje!
Costa Rica
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